HomeCategoryAPEL.Q Archives - APEL.Q

Hệ thống Recognition of Prior Learning (RPL) của New Zealand là một cơ chế chính thức giúp công nhận kinh nghiệm làm việc hoặc học tập phi chính quy để cấp chứng chỉ hoặc miễn giảm tín chỉ đại học.

Hệ thống Recognition of Prior Learning (RPL) của Úc là một quy trình chính thức cho phép cá nhân chuyển đổi kinh nghiệm làm việc thành chứng chỉ nghề hoặc miễn giảm tín chỉ đại học.

Hệ thống College Credit for Prior Learning (CPL) của Mỹ là một trong những chương trình công nhận kinh nghiệm thực tiễn để cấp tín chỉ đại học hoặc chứng nhận chuyên môn. CPL giúp người lao động có thể chuyển đổi kinh nghiệm chuyên môn, đào tạo nghề, hoặc dịch vụ quân đội thành tín chỉ học thuật, giúp họ tiết kiệm thời gian và chi phí khi theo học các chương trình giáo dục chính quy.

Hệ thống Prior Learning Assessment and Recognition (PLAR) của Canada là một cơ chế giúp cá nhân chuyển đổi kinh nghiệm thực tiễn thành tín chỉ học thuật hoặc chứng nhận nghề nghiệp.

Hà Lan đã phát triển hệ thống Erkenning Verworven Competenties (EVC) – hay còn gọi là Recognition of Acquired Competencies, giúp cá nhân chuyển đổi kinh nghiệm thực tế thành chứng nhận kỹ năng hoặc miễn giảm tín chỉ đại học.

Thụy Điển sử dụng hệ thống Validering, giúp cá nhân có thể chuyển đổi kinh nghiệm làm việc và kỹ năng thực tế thành chứng nhận chính thức hoặc bằng cấp quốc gia

Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) là một cơ chế cấp quốc gia tại Pháp, cho phép cá nhân chuyển đổi kinh nghiệm làm việc thành bằng cấp chính thức mà không cần phải trải qua một chương trình đào tạo truyền thống

Việc công nhận trình độ và kinh nghiệm làm việc đã trở thành một phần quan trọng trong chính sách giáo dục và lao động của nhiều quốc gia, đặc biệt là ở Đức, nơi có nền kinh tế phát triển mạnh và nhu cầu cao về lao động có tay nghề.

Chương trình APEL.Q, được quản lý bởi Bộ Giáo dục Đại học Malaysia và Cơ quan Kiểm định Chất lượng Malaysia (MQA), đã mang lại những lợi ích rõ rệt, không chỉ đối với cá nhân tham gia mà còn tác động mạnh mẽ đến thị trường lao động và nền kinh tế quốc gia.

Với tốc độ thay đổi nhanh chóng của thị trường lao động, chúng tôi tin rằng một tấm bằng không phải là yếu tố quyết định tất cả, mà chính năng lực thực tế và sự học hỏi liên tục mới là điều quan trọng.