Thạc sĩ
Giáo dục

Sau khi hoàn tất quy trình APEL.Q cho chương trình Thạc sĩ Giáo dục, ứng viên có thể được cấp Văn bằng Master of Education bởi EAI Malta, kèm bảng điểm, theo quy định và quyết định học thuật của EAI. Thông tin về cơ sở đào tạo và chương trình có thể được thẩm tra thông qua hệ thống công khai của Bộ Giáo dục Malta.

• Thẩm tra EAI trên Bộ Giáo dục Malta: TẠI ĐÂY
• Thẩm tra chương trình Thạc sĩ Giáo dục của EAI trên Bộ Giáo dục Malta: TẠI ĐÂY
• Hướng dẫn từng bước thẩm tra trường và văn bằng, bao gồm tham chiếu ENIC-NARIC: TẠI ĐÂY

Căn cứ vào Capstone Project nộp trong yêu cầu của chương trình, ứng viên sau khi tốt nghiệp sẽ được cấp 2 bảng điểm với 1 bảng điểm không có chuyên ngành và một bảng điể có chuyên ngành.

Các chuyên ngành có thể xem xét bao gồm:

• TESOL – Giảng dạy tiếng Anh cho người nói ngôn ngữ khác
• Foreign Language Teaching – Giảng dạy ngoại ngữ
• Applied Linguistics in Education – Ngôn ngữ học ứng dụng trong giáo dục
• Bilingual and Multilingual Education – Giáo dục song ngữ và đa ngữ
• Educational Leadership and Management – Lãnh đạo và quản lý giáo dục
• School Leadership and Administration – Lãnh đạo và quản trị nhà trường
• Higher Education Management – Quản lý giáo dục đại học
• Education Policy and Administration – Chính sách và quản trị giáo dục
• Curriculum and Instruction – Chương trình và phương pháp giảng dạy
• Curriculum Design and Development – Thiết kế và phát triển chương trình đào tạo
• Instructional Design – Thiết kế giảng dạy
• Learning Design – Thiết kế trải nghiệm học tập
• Educational Technology – Công nghệ giáo dục
• Instructional Design and Educational Technology – Thiết kế giảng dạy và công nghệ giáo dục
• Digital Learning and Online Education – Giáo dục số và đào tạo trực tuyến
• E-Learning Design and Development – Thiết kế và phát triển học liệu trực tuyến
• AI in Education – Trí tuệ nhân tạo trong giáo dục
• Learning Analytics – Phân tích dữ liệu học tập
• Assessment and Evaluation in Education – Đánh giá và đo lường trong giáo dục
• Quality Assurance in Education – Đảm bảo chất lượng giáo dục
• Special Education – Giáo dục đặc biệt
• Inclusive Education – Giáo dục hòa nhập
• Early Childhood Education – Giáo dục mầm non
• Primary Education – Giáo dục tiểu học
• STEM Education – Giáo dục STEM
• Science Education – Giáo dục khoa học
• Mathematics Education – Giáo dục toán học
• Educational Psychology – Tâm lý học giáo dục
• Counselling and Guidance in Education – Tư vấn và hướng nghiệp trong giáo dục
• Teacher Education and Professional Development – Đào tạo và phát triển nghề nghiệp giáo viên
• Adult Education and Lifelong Learning – Giáo dục người lớn và học tập suốt đời
• Corporate Training and Workplace Learning – Đào tạo doanh nghiệp và học tập tại nơi làm việc
• Global and International Education – Giáo dục toàn cầu và quốc tế
• Comparative Education – Giáo dục so sánh
• Education for Sustainable Development – Giáo dục vì phát triển bền vững

Tên chuyên ngành sẽ thể hiện trên bảng điểm và có thể thay đổi tuỳ thuộc vào thực tế của Capstone Project và quyết định của Hội đồng học thuật.

• Có bằng Đại học với 5 năm kinh nghiệm hoặc;
• Có bằng Cao Đẳng với 7 năm kinh nghiệm hoặc;
• Có bằng Trung Cấp với 10 năm kinh nghiệm;
• Tiếng Anh đạt yêu cầu.

Hồ sơ nộp tương tự một bộ hồ sơ nhập học.

Ứng viên được cung cấp tài liệu ôn tâp và các hướng dẫn chi tiết để tiến hành làm các bài đánh giá năng lực.

Các bài đánh giá năng lực tương ứng với bài tập của 6 môn học bao gồm:

1. Contemporary Issues in Education: Theory, Policy and Practice (20 UK Credits)
2. The Management of Educational Change (20 UK Credits)
3. Managing Effective Intercultural Communication and Perspectives (20 UK Credits)
4. Pedagogy and Practice in Education (20 UK Credits)
5. Leading Reflective Practice in Education (20 UK Credits)
6. Research Methods in Education (20 UK Credits)

Capstone Projects:

Capstone Project trong chương trình Master of Education là một luận văn ứng dụng, trong đó học viên trình bày và phân tích một vấn đề thực tiễn đang tồn tại trong môi trường giáo dục, cơ sở đào tạo, trường học, trung tâm giáo dục hoặc đơn vị mà học viên đang công tác hoặc quản lý.

Trên cơ sở phân tích bối cảnh, nguyên nhân và mức độ ảnh hưởng của vấn đề, học viên đề xuất các giải pháp cải tiến có thể triển khai trong thực tế. Các vấn đề có thể liên quan đến quản lý giáo dục, chất lượng giảng dạy, phát triển chương trình, năng lực đội ngũ, trải nghiệm người học, chuyển đổi số trong giáo dục, quản lý lớp học, đảm bảo chất lượng hoặc hiệu quả vận hành của đơn vị giáo dục.

Luận văn không chỉ dừng lại ở việc mô tả vấn đề, mà cần thể hiện được năng lực phân tích, đánh giá và xây dựng khuyến nghị có cơ sở. Các giải pháp được đề xuất cần làm rõ tác động dự kiến đối với chất lượng giáo dục, hiệu quả quản lý, năng lực giảng dạy, trải nghiệm học tập, sự tham gia của người học, hiệu quả vận hành hoặc sự phát triển dài hạn của tổ chức giáo dục.

Thông qua Capstone Project, học viên chứng minh khả năng vận dụng kiến thức đã học vào bối cảnh giáo dục thực tế, đồng thời tạo ra một sản phẩm học thuật có giá trị ứng dụng trực tiếp cho nhà trường, tổ chức giáo dục, bộ phận chuyên môn hoặc lĩnh vực giáo dục mà mình đang phụ trách.

Mỗi bài sau khi hoàn thành sẽ được đánh giá nội bộ. Trong trường hợp không đạt, sẽ được hướng dẫn làm lại.

Ứng viên được nộp lại 1 lần miễn phí nếu không đạt.

Sau khi hoàn tất các bài đánh giá theo lộ trình APEL.Q, toàn bộ hồ sơ và bài làm của ứng viên sẽ được rà soát theo quy trình đánh giá nội bộ trước khi chuyển đến EAI Malta để thẩm định và đánh giá độc lập theo yêu cầu của chương trình Thạc sĩ Giáo dục.

Trường hợp bài làm hoặc hồ sơ chưa đáp ứng yêu cầu, ứng viên sẽ được thông báo và hướng dẫn chỉnh sửa, bổ sung hoặc thực hiện lại phần đánh giá cần thiết.

Ứng viên được nộp lại một lần miễn phí theo quy định của chương trình.